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　　应该说，改革开放30年教育的成就是巨大的。我们比较成功地解决了“穷国办大教育”的难题，全面实施了免费义务教育，实现了高等教育的大众化。但是，在前20年，我们的教育改革更多的是走效率优先的路线年来，尤其是科学发展观提出以后，我们才开始自觉地把推进教育公平作为基本的教育政策。尤其是总理在《政府工作报告》中明确提出教育公平是社会公平的基础以后，教育公平更是迈出了重大步伐。如全面免除城乡义务教育阶段所有学生的学杂费，为农村学生提供免费教科书，为家庭经济困难学生提供寄宿生生活补助。推动公共教育资源向农村、向中西部地区、向困难群体倾斜，建立了覆盖40多万所农村和边远地区学校的远程教育网络，积极解决进城务工人员子女接受义务教育问题。加大对困难学生的资助力度，建立健全普通高校、高等和中等职业学校国家奖学金、助学金制度，惠及非义务教育阶段2000多万名家庭经济困难学生。

　　同时，“必须始终坚持教育公平的政策取向，努力保障群众享有公平的受教育机会和权利，确保发展依靠人民、发展为了人民、发展成果由人民共享的理念在教育领域落到实处”。她提出，讲公平是由社会主义制度的本质要求和教育的公益性决定的，也是贯彻科学发展观的体现，“教育问题是重大民生问题，教育公平是社会公平的起点，人民群众对于教育公平的期望远远高过其他领域”。所以，促进教育公平是中国教育改革与发展的基本原则和前提。要在公平的基础上提高效率，实现公平和效率的统一。（作者系民进中央副主席）